《我们的未来无限宽广》拉萨二职校歌20250801
本帖最后由 沉鱼落槿 于 2025-7-28 11:37 编辑《我们的未来无限宽广》拉萨二职校歌20250801
我们的未来无限宽广
一一拉萨二职校歌
作词 张金余
传承民族根脉
蕴育文化芬芳
修德强能，爱国成才
悠悠白塔见证巍巍栋梁
彩绘心中梦想
展开雄鹰翅膀
追梦大地，向往蓝天
雪域高原任我自由翱翔
啊，我们的未来无限宽广
拉萨河的浪花催我成长
匠心筑梦，学有所长
最美的青春在拉萨二职绽放
啊，我们的未来无限宽广
玛尼堆的祝福引我向上
薪火不熄，砥砺前行
锦绣的蓝图在奋发之中辉煌
作词：张金余
地址：江苏省扬州市广陵区经开区横东路运河湾人才会客厅（领煌科技职工宿舍）2栋622室
邮编：225009
13944605250 微信：zjy13944605250
chenyuluojin@126.com
身份证22022219770906803X
曲家必看：“征歌启事”见词后第一个跟贴，鼠标向下滑。
曲作者若有合作意向的，请加微信私聊，双方谈妥获奖后的利益分配问题：zjy13944605250
曲作者直接谱曲的，可自行投稿参赛，不必征求我的意见，但等同于默认金余关于利益分配的“声明”（请私下向金余索要声明）；
注意：
1.本人做不了小样，也不提倡花钱做小样，曲家能自弹自唱自编最好，或有免费音乐后期制作资源可利用。曲家做不了免费小样的，就不必谱曲了。
2.大部分征歌不排斥一词多曲参赛，但有些征歌方怕引起版权纠纷，不喜欢一词多曲，所以曲家在谱曲前请确认征歌方是否有这样的规定。
金余（沉鱼、落槿）所有应时征歌歌词，可直接在以下网站首页查看。不必注册登陆，音核原创音乐网为最全，都是应时的征词拙作。
音核原创音乐网：商业征歌专栏：http://bbs.zhu-zi.com/forum-66-1.html
词曲网：“张金余专栏”（流行、通俗歌词）http://www.ktvc8.com/277456.html（词曲网的部分歌词已与音乐人签约，其他曲家选词谱曲时请与金余确认，以免引起版权纠纷。 拉萨市技术学校词或曲20250801
拉萨市第二中等职业技术学校校歌20250801
尊敬的校友、离退休教师、家长及师生、社会各界人士：
校歌是学校文化的重要组成部分，是体现学校教育理念、办学特色和优良传统的重要载体。为进一步加强校园文化建设，提升学校文化软实力，丰富学校精神内涵，现面向全校师生员工、广大校友及社会各界人士开展拉萨市第二中等职业技术学校校歌征集活动。现将有关事项通知如下：
一、征集对象
全体在校师生员工（含离退休人员）、广大校友以及关心和支持拉萨市第二中等职业技术学校发展的社会各界人士。
二、征集时间
歌词征集时间：自本通知发布之日起，至2025年8月1日止；歌词确定后，进行曲谱征集，时间为：2025年8月1日至9月1日；
三、作品要求
1.主题鲜明
紧密围绕拉萨市第二中等职业技术学校的办学特色、历史文化、精神传承以及发展愿景。充分体现“爱国成才修德强能”的校训精神，展现学校在职业教育领域的独特魅力，凸显师生积极向上、奋发有为的精神面貌。
2.内容积极健康
弘扬社会主义核心价值观，传递正能量，富有时代气息，能够激发师生的自豪感、责任感和使命感，对学校发展起到积极的推动作用。
3.词曲要求
歌词：围绕学校办学理念、文化精神等展开创作，简洁凝练、富有诗意、韵律优美、朗朗上口，具有较高的文学性和艺术感染力，易于传唱，能在师生中唤起对学校的认同感、归属感和自豪感，激励师生传承学校精神，热爱学校，凝聚奋进力量。
曲谱：旋律昂扬向上、兼具文化底蕴与现代审美，与歌词完美融合，能够准确诠释歌词的内涵和情感。风格可多样化，但需符合校园文化氛围，长度控制在3-4段，适合齐唱与合唱。歌曲时长建议控制在3-5分钟。曲谱可采用简谱或五线谱形式呈现。
5.提交形式
可单独提交歌词或曲谱，也可词曲同时提交。若多人合作完成，需明确主要创作者及各自分工。
歌词文档请采用Word格式，标题三号黑体加粗，正文小四号宋体，1.5倍行距。
曲谱文档若为简谱，可使用专业音乐编辑软件制作后保存为PDF或图片格式；若为五线谱，建议使用专业制谱软件制作，保存为PDF格式。同时，鼓励提交歌曲演唱小样（MP3格式），以便更好地展示作品效果。
四、投稿方式
1.线上提交
发送至邮箱：
lsezzgrsc@163.com，邮件标题注明“校歌征集+姓名+联系方式”。
附作品电子版（歌词为Word文档，曲谱为PDF或图片格式，音频小样为MP3格式）。
2.线下邮寄
地址：西藏拉萨市城关区蔡公堂街道11号（邮编850000），信封标注“校歌征集”。
3.其他
投递作品务必写明创作人真实姓名、工作或学习单位、通讯地址、电话、邮箱等详细联系方式。
4.征集截止
2025年9月1日（以邮件发送或邮戳时间为准
1.评审流程
本次校歌征集评选流程分为歌词评选和曲谱评选两部分：
（1）歌词评选：
2.奖励机制
最终确定的校歌歌词及曲谱，奖金若干。
页:
[1]